Gestern und heute hatten wir zwei eher bedeckte bzw. verregnete Tage hier in Spanien. Zeit, drinnen ein bißchen zu werkeln und so manches Kunstprojekt zum Leben zu erwecken. Eine kleine Bildernachlese der Gemeinschaftskunst und unser Eichel-Memory als Inspiration zum Nachmachen!
Unser Junge bekommt nun seit etwas über einem Monat sein eigenes Taschengeld. Dabei handelt es sich um fünfzig Cent pro Woche, um genau zu sein. Ein neues Lernfeld für uns allesamt, das kann ich schonmal verraten.
„Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.“ Dieses Zitat von Maria Montessori hat es um die ganze Welt geschafft. Und auch ich nehme es mir in meiner Erziehung möglichst zu Herzen, versuche es in seiner Tiefe und seinen vielen unterschiedlichen Nuancen zu leben.
Stell dir vor, du fährst nachts im Dunkeln über eine hohe Brücke. Hat diese Brücke kein Geländer, wirst du langsam und vorsichtig darüber fahren. Wenn du aber die Leitplanken auf beiden Seiten sehen kannst, wirst du ganz entspannt und mit Leichtigkeit fester auf’s Gas drücken.
Uuuuh, warum ist es denn bloß schon wieder so kühl geworden? Nach zwei, drei wirklich herrlichen Sommertagen wartet schon das nächste regenreiche Wettertief auf uns. Zeit, sich etwas vorherbstliche Beschäftigung zu suchen. Die Bilder im Beitrag täuschen über die Realität hinweg, dass ich selbst gefühlte 90% der Bastelei übernommen habe…
Ich liebe sie: diese kindgeführten Momente des Experimentierens. Versunken im Augenblick und hochkonzentriert. Mit allen Sinnen dabei, um die Welt ein Stück mehr zu be-greifen. So verbrachte mein Kind gestern eine geschlagene Stunde mit Pinsel, Wasser, Tusche und ein paar Naturmaterialien. Eine Bildernachlese.
„It bin herrlit“ sagt mein Kind, als es oben auf dem Klettergerüst ankommt. Zuerst verstehe ich ihn nicht, erst beim zweiten Mal fällt der Groschen: „Ich bin herrlich“ hat er gesagt.
Unser Kind entwickelt sich unaufhaltsam. Und zur Zeit sind die unterschiedlichen Gefühle und dazu gehörenden Ausdrucksarten großes Thema. Eine Anregung, die ich schon vor einigen Monaten angefertigt hatte, weckte nun auch G´s Interesse. Sein liebstes „Buch“ ist also gerade mein selbst gestaltetes Emotions-Fotoalbum.
Wie bereits angekündigt, habe ich mich jetzt mal daran gemacht, unseren immerwährenden Kalender unserem momentanen Lebensgefühl etwas mehr anzupassen. Ursprünglich hatte ich die Idee auf dem Blog einer Amerikanerin entdeckt, die ihr Kind nach der Montessori-Pädagogik aufwächsen lässt. Mittlerweile fühle ich mich aber mehr von der Anthroposophie angesprochen und dem Ergebnis sieht man das auch an: hier kommt unser Montessori-meets-Waldorf-Kalender-2.0
Mamaaa, kuck maaaal!
Eine Situation. Zwei mögliche Arten, damit umzugehen. Viele Worte ohne Wirkung (verbale Inkonsequenz) oder für das Kind spürbares Handeln (nonverbale Konsequenz), das Klarheit schafft und Sicherheit gibt.